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繼校園足球特色校之后，校園足球又邁出關(guān)鍵一步，足球“踢”進(jìn)了幼兒園。2019年3月26日，教育部辦公廳發(fā)布了關(guān)于開展校園足球特色幼兒園試點(diǎn)工作的通知，意味著校園足球從中小學(xué)生向幼兒園拓展，真正實(shí)現(xiàn)“足球從娃娃抓起”。

足球踢進(jìn)幼兒園，“足球從娃娃抓起”真正實(shí)現(xiàn)

2015年隨著《中國(guó)足球改革發(fā)展總體方案》出臺(tái)，教育部等六大部委成立了全國(guó)青少年校園足球工作領(lǐng)導(dǎo)小組并印發(fā)了《教育部等6部門關(guān)于加快發(fā)展青少年校園足球的實(shí)施意見》，如今，四年的時(shí)間過(guò)去了，足球特色學(xué)校已經(jīng)建設(shè)了超過(guò)2萬(wàn)所，中小學(xué)生群體已經(jīng)成為校園特色足球的主要訓(xùn)練者，《意見》實(shí)施已取得階段性成果。中國(guó)校園足球教育已經(jīng)形成“特色學(xué)校+高校高水平足球運(yùn)動(dòng)隊(duì)+試點(diǎn)縣（區(qū)）+改革試驗(yàn)區(qū)+‘滿天星’訓(xùn)練營(yíng)”的教學(xué)體系，以及“校內(nèi)競(jìng)賽-校際聯(lián)賽-選拔性競(jìng)賽-出國(guó)交流比賽”的競(jìng)賽通道體系。

2018年教育部印發(fā)《全國(guó)青少年校園足球改革試驗(yàn)區(qū)基本要求（試行）》提出，各試驗(yàn)區(qū)要根據(jù)世界足球強(qiáng)國(guó)在兒童5歲左右就開始足球啟蒙教育的普遍情況，進(jìn)一步下移普及重心，積極將足球運(yùn)動(dòng)向幼兒園延伸。足球“踢進(jìn)”幼兒園！

國(guó)際著名兒童心理與兒童足球教育專家殷紅博指出：3到6歲是幼兒的運(yùn)動(dòng)興趣、運(yùn)動(dòng)習(xí)慣、運(yùn)動(dòng)認(rèn)知和運(yùn)動(dòng)技能產(chǎn)生發(fā)展的關(guān)鍵期，這一時(shí)期建立起來(lái)的運(yùn)動(dòng)興趣、運(yùn)動(dòng)習(xí)慣將持續(xù)一生。而足球運(yùn)動(dòng)正是培養(yǎng)孩子運(yùn)動(dòng)興趣、運(yùn)動(dòng)習(xí)慣的最佳運(yùn)動(dòng)。

球王馬拉多納足球生涯從3歲開始，父親給了他一個(gè)足球，并從此成為他的最愛；當(dāng)今足壇第一人梅西，5歲開始在街區(qū)少年隊(duì)踢球，教練是他父親……幼兒期開始接觸足球或接受訓(xùn)練，是很多世界級(jí)球星都有的經(jīng)歷。

幼兒足球運(yùn)動(dòng)的最高價(jià)值是它的教育價(jià)值。幼兒足球運(yùn)動(dòng)是讓幼兒身體素質(zhì)、心理素質(zhì)、智力素質(zhì)全面發(fā)展的第一運(yùn)動(dòng)，是任何體育運(yùn)動(dòng)都無(wú)法替代的。

在世界上很多足球發(fā)達(dá)國(guó)家，例如巴西、阿根廷、西班牙，很多孩子從會(huì)走路時(shí)就遇到了足球，拿足球進(jìn)行玩耍，針對(duì)幼兒園孩子的足球訓(xùn)練已經(jīng)非常有序地展開。

教育部此次明確指出，足球運(yùn)動(dòng)向幼兒園引伸！幼兒園足球時(shí)代真正降臨！

教育部辦公廳關(guān)于開展足球特色幼兒園試點(diǎn)工作的通知

各省、自治區(qū)、直轄市教育廳（教委），新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)教育局：

為深入貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和黨的十九大精神，全面貫徹落實(shí)全國(guó)教育大會(huì)精神，落實(shí)《國(guó)務(wù)院辦公廳關(guān)于印發(fā)<中國(guó)足球改革發(fā)展總體方案>的通知》《教育部等6部門關(guān)于加快發(fā)展青少年校園足球的實(shí)施意見》，加快推進(jìn)校園足球普及，夯實(shí)校園足球發(fā)展根基。經(jīng)研究，決定從2019年起開展足球特色幼兒園試點(diǎn)工作（以下簡(jiǎn)稱試點(diǎn)工作），現(xiàn)將有關(guān)要求通知如下。

一、試點(diǎn)工作的指導(dǎo)思想與工作目標(biāo)

（一）指導(dǎo)思想。全面貫徹落實(shí)全國(guó)教育大會(huì)精神，牢固樹立健康第一的教育理念，幫助幼兒在體育鍛煉中享受樂(lè)趣、增強(qiáng)體質(zhì)、健全人格、錘煉意志。

（二）工作目標(biāo)。將試點(diǎn)工作作為各地校園足球推廣普及體系的重要內(nèi)容，引導(dǎo)各級(jí)各類幼兒園廣泛開展幼兒足球活動(dòng)，促進(jìn)幼兒身心健康全面發(fā)展，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。

二、試點(diǎn)工作的原則與范圍

（一）試點(diǎn)原則。1.足球特色，全面發(fā)展。以普及性的幼兒足球游戲培養(yǎng)廣大幼兒濃郁的足球興趣，營(yíng)造良好的足球文化氛圍。同時(shí)開展豐富多樣、適合幼兒年齡特點(diǎn)的各種身體活動(dòng)，鼓勵(lì)幼兒進(jìn)行跑跳、鉆爬、攀登、投擲、拍球等活動(dòng)，促進(jìn)幼兒基本運(yùn)動(dòng)能力的全面發(fā)展。

2.公益普惠，立足長(zhǎng)遠(yuǎn)。要著眼于中長(zhǎng)期發(fā)展，牢牢把握公益普惠基本方向，從實(shí)際出發(fā)，量力而行，注重引導(dǎo)，鼓勵(lì)多元化發(fā)展，根據(jù)幼兒年齡段特征開發(fā)幼兒足球等游戲項(xiàng)目，制定幼兒足球?qū)嵤┯?jì)劃，堅(jiān)決克服和糾正“小學(xué)化”傾向。

3.尊重規(guī)律，興趣為主。要遵循幼兒身心發(fā)展特點(diǎn)和教育規(guī)律，把握幼兒足球發(fā)展規(guī)律和特點(diǎn)，轉(zhuǎn)變發(fā)展思路，創(chuàng)新發(fā)展方式，讓幼兒享受足球樂(lè)趣，培養(yǎng)足球興趣。堅(jiān)持以游戲?yàn)榛净顒?dòng)，珍視幼兒游戲活動(dòng)的獨(dú)特價(jià)值，保護(hù)幼兒的好奇心和學(xué)習(xí)興趣，尊重個(gè)體差異，靈活運(yùn)用集體、小組和個(gè)人活動(dòng)等多種形式，合理安排和組織幼兒一日生活，保證幼兒有足夠的戶外活動(dòng)時(shí)間，促進(jìn)幼兒在活動(dòng)中通過(guò)親身體驗(yàn)、直接感知、實(shí)踐操作進(jìn)行足球游戲。

（二）試點(diǎn)范圍。各省級(jí)教育行政部門要根據(jù)本地校園足球發(fā)展實(shí)際情況，優(yōu)先在全國(guó)青少年校園足球改革試驗(yàn)區(qū)、試點(diǎn)縣（區(qū)）和“滿天星”訓(xùn)練營(yíng)所在地穩(wěn)步推進(jìn)試點(diǎn)工作。

三、試點(diǎn)工作的任務(wù)要求

（一）幼兒園必須把保護(hù)幼兒生命安全和健康放在首位，落實(shí)園長(zhǎng)安全主體責(zé)任，健全各項(xiàng)安全管理制度，并通過(guò)足球等各類游戲活動(dòng)提高幼兒感知、體悟、躲避危險(xiǎn)和傷害的能力。

（二）幼兒園要?jiǎng)?chuàng)建激發(fā)幼兒探究足球興趣、強(qiáng)健體魄、自主游戲的教育環(huán)境，調(diào)整幼兒園活動(dòng)區(qū)域設(shè)置，合理利用室內(nèi)外環(huán)境，創(chuàng)設(shè)開放的、多樣的區(qū)域活動(dòng)空間，為幼兒提供有利于激發(fā)學(xué)習(xí)探索、安全、豐富、適宜的足球游戲材料和玩教具，防止盲目攀比、不切實(shí)際。

（三）幼兒園要充分利用本地足球資源，遴選、開發(fā)、設(shè)計(jì)一批符合幼兒身心特點(diǎn)的足球游戲活動(dòng)，豐富游戲資源，滿足幼兒開展足球游戲活動(dòng)的基本需要。充分發(fā)揮幼兒園家長(zhǎng)委員會(huì)作用，鼓勵(lì)家長(zhǎng)共同參與足球等多種游戲活動(dòng)。

四、試點(diǎn)工作的組織實(shí)施

（一）全國(guó)校足辦將盡快出臺(tái)“足球特色幼兒園足球活動(dòng)指南”，組織開展園長(zhǎng)和教師培訓(xùn)，指導(dǎo)相關(guān)工作開展。

（二）各省級(jí)教育行政部門要高度重視，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，穩(wěn)步推進(jìn)試點(diǎn)工作，因地制宜開展足球特色幼兒園遴選創(chuàng)建工作，于2019年7月1日前足球特色幼兒園申報(bào)表電子版材料（附件1）和足球特色幼兒園申報(bào)匯總表紙質(zhì)版材料（附件2）報(bào)送至全國(guó)校足辦，每省份推薦指標(biāo)范圍為50—200個(gè)。推薦指標(biāo)可結(jié)合各地工作實(shí)際情況作適當(dāng)調(diào)整，確保成熟一個(gè)發(fā)展一個(gè)。

（三）各省級(jí)教育行政部門要加強(qiáng)分類指導(dǎo)，遵循幼兒年齡特點(diǎn)和身心發(fā)展規(guī)律，堅(jiān)持以游戲?yàn)榛净顒?dòng)，帶動(dòng)校園足球更加廣泛地普及和深入發(fā)展。

（四）各省級(jí)教育行政部門要將有關(guān)試點(diǎn)工作進(jìn)展情況及時(shí)反饋全國(guó)校足辦。全國(guó)校足辦將把各地試點(diǎn)工作開展情況作為全國(guó)青少年校園足球改革試驗(yàn)區(qū)、試點(diǎn)縣（區(qū)）和“滿天星”訓(xùn)練營(yíng)遴選創(chuàng)建的重要依據(jù)，并在全國(guó)青少年校園足球工作年度總結(jié)活動(dòng)中積極宣傳推廣優(yōu)秀足球特色幼兒園、園長(zhǎng)及教師典型工作經(jīng)驗(yàn)。